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校園網指校園內計算機及附屬設備互聯運行的網絡，是由計算機、網絡技術設備和軟件等構成的為學校教育教學和管理服務的集成應用系統，并可通過與廣域網的互聯實現遠距離信息交流和資源共享。隨著多媒體技術和網絡技術的不斷普及和教育教學改革的不斷深入，校園網的建設是非常必要的，這主要表現在以下幾個方面：
一，建設校園網是全面推進素質教育的需要。
國家在《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中明確提出，要“大力提高教育技術手段的現代化水平和教育信息化程度。……加強經濟實用型終端平臺系統和校園網或局域網絡的建設。”這充分體現了國家十分關注教育的改革和發展,十分注重“大力提高教育技術手段的現代化水平和教育信息化程度”和加強“校園網絡或局域網絡建設”。這為廣大中小學建設校園網提供了領導和決策依據。豐富多彩、健康清新的校園網絡文化將成為學校培養學生思維方式、道德品質、創造能力的新環境，成為面向全體學生，培養全面發展的高素質人才的嶄新平臺。
第二，建設校園網是實現個性化教學的需要。
顧名思義，個性化教學就是尊重學生個性的教學，我們的教學必須根據每個學生的個性、興趣、特長、需要進行施教。在現行的師資配備和教學模式下，不可能真正做到個性化教學，但網絡的出現為個性化教學成為現實帶來了希望。
在基于網絡的教學環境下，可以較大限度地發揮學習者的主動性、創造性，這種教學模式可以完全按照個人的需要進行，不論是教學內容、教學方式甚至指導教師都可以按照學習者自己的意愿或需要進行選擇。由于在這種教學模式下，能為學習者提供聲像并茂的、豐富多彩的教學內容，因而很易于激發學習者的學習興趣，并為學習者實現探索式、發現式學習創造條件。
第三，建設校園網是學校教育管理現代化的需要。
校園網的建成，僅僅是硬件投入的一步，在此基礎上，以校園網為依托，構建起信息管理系統，實現學校教育管理的現代化，它大致包括：
1、校長辦公系統：校長利用該系統辦公，可以及時了解教師的工作情況和學生的學習情況；通過與Internet的連接，校長可以及時了解國內外較新教育信息，有助于學校的管理；通過校長電子信箱，拓寬了校長與師生的交流渠道，拉近了之間的心理距離。
2、教師電子備課系統：教師可以充分利用如電子圖書館、多媒體資源庫、教參資源庫等各種資源實現聲像俱備的電子教案。
3、電子圖書管理系統：可靠、快速、安全的數字化圖書管理系統是校園網絡建設的一個重要方面。通過校園網實現各終端即時查閱書刊信息，通過簡單、快捷的搜索功能， 方便全校師生閱讀；通過Internet還可以做到資料共享，為校外師生及公眾提供信息服務。
4、其它，如：學籍管理系統、師資管理系統、學生成績管理系統、人事工資考勤管理系統、題庫管理系統、考核評估管理系統……
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